***

ТЕМА 1. ПРЕДМЕТ ЮРИДИЧЕСКОЙ ПЕДАГОГИКИ

1.1. Предмет, цели и задачи педагогики профессиональной деятельности
юриста

1.2. Место педагогики профессиональной деятельности юриста в системе юридической педагогики. Методология педагогики профессиональной деятельности юриста

1.3. Педагогика в практике деятельности правоохранительных органов
за рубежом

1.4. Использование мирового опыта в профессиональной подготовке

юриста

Просмотреть и скачать полный текст лекции можно перейдя по ссылкеhttps://docs.google.com/document/d/1OtvToWHSOOOXQFUMkUS7G-pXqfx0-9Bi/edit

***

ТЕМА 2. ВОСПИТАНИЕ НРАВСТВЕННОЙ ЛИЧНОСТИ ЮРИСТА – ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ ПЕДАГОГИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЮРИСТА

2.1. Проблема формирования нравственной личности студента –
будущего юриста

2.2. Педагогические принципы воспитания юриста

2.3. Нравственное воспитание и самовоспитание личности юриста. Профессиональный долг – основа нравственных отношений в правоохранительной деятельности

2.4. Правовое воспитание. Предупреждение и профилактика
профессиональной деформации личности юриста

2.5. Правила поведения юристов в профессиональной и внеслужебной
деятельности

Просмотреть и скачать полный текст лекции можно перейдя по ссылке https://docs.google.com/document/d/1TcONK4gR1j243Ea3qRCnUiPF7GW1kElL/edit

***

ТЕМА 3. ДИДАКТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ЮРИСТА

3.1. Сущность и методическая система обучения юриста. Задачи профессиональной подготовки юриста

3.2. Педагогические принципы профессиональной подготовки юриста

3.3. Подготовка юристов к научно-исследовательской работе

3.4. Организационная подготовка юриста

3.5. Работа студента по овладению профессией юриста

Просмотреть и скачать полный текст лекции можно перейдя по ссылке https://docs.google.com/document/d/1W-WC-srE_FZsi7ORhlLlPQM8PjhrU0F0/edit

***

ТЕМА 4. ПРИОБЩЕНИЕ СТУДЕНТОВ – БУДУЩИХ ЮРИСТОВ К ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

4.1. Педагогико-профилактическая техника юриста

4.2. Основные методы воспитательного воздействия юриста

4.3. Подготовка студентов – будущих юристов к предупреждению
преступности

4.4. Комплексный подход к организации предупреждения

правонарушений

4.5. Общая характеристика отклоняющегося поведения
несовершеннолетних

4.6. Учёт детерминанты преступности несовершеннолетних при
организации профилактики

4.7. Криминогенные факторы влияния социальной среды на образ жизни
несовершеннолетних и меры его профилактики

4.8. Роль юриста в психолого-педагогической поддержке социально
дезадаптированных подростков

4.9. Вовлечение несовершеннолетних в совершение преступлений и иных
антиобщественных действий и роль юриста в их предупреждении

4.10. Подготовка будущих юристов к организации профилактики

преступлений среди несовершеннолетних

Просмотреть и скачать полный текст лекции можно перейдя по ссылке https://docs.google.com/document/d/1-eqCKZHl_pR391kpRGv2YunE0TB4Uwua/edit

***

ТЕМА 5. ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ – БУДУЩИХ ЮРИСТОВ К РАБОТЕ С СЕМЬЁЙ

5.1.Роль семьи в воспитании подрастающего поколения и деятельность юриста в ее всесторонней поддержке.

5.2.Роль юристов в предупреждении преступлений в сфере семейно- бытовых отношений.

5.3.Типичные ошибки семейного воспитания и их учёт юристами в работе с виновными.

5.4.Подготовка студентов–будущих юристов к предупреждению женской преступности.

Просмотреть и скачать полный текст лекции можно перейдя по ссылке https://docs.google.com/document/d/1qnqZyVZ6-n6EJuQF7TKZW_uwHLI3q7ul/edit

***

ТЕМА 6. ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ–БУДУЩИХ ЮРИСТОВ К РАБОТЕ В ПЕНИТЕНЦИАРНОЙ СИСТЕМЕ

6.1.

Исправительная (пенитенциарная) и постпенитенциарная педагогика.

6.2.

Приобщение студентов–будущих юристов к работе в пенитенциарной системе.

6.3.

Социально–психологическая структура коллектива осуждённых.

6.4.

Конфликты среди осужденных и роль работников пенитенциарной системы в их нейтрализации.

6.5.

Роль сотрудника пенитенциарной системы в психологической подготовке и адаптации осуждённых к жизни в новых условиях.

6.6.

Основные средства и методы исправления и перевоспитания осуждённых.

Просмотреть и скачать полный текст лекции можно перейдя по ссылке

https://docs.google.com/document/d/1lODX3CvywCbpVrHAgedhgHgwidPlRVhp/edit

***

ТЕМА 7. РОЛЬ ЮРИСТОВ (РАБОТНИКОВ ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫХ ОРГАНОВ) В РЕСОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ
7.1.	Ресоциализация личности как организованный социально-педагогический процесс.
7.2.	Роль юриста в ресоциализации личности преступника.
7.3.	Проблемы ресоциализации несовершеннолетних преступников